|
|
|
新闻中心
|
伟大建党精神和党的二十大：思政课建设的两大指针和引擎 |
发布者：盛腾捏合机 发布时间：2022-10-15
在交流发言环节中，来自本市民办高校的五位教师代表发言。上海杉达学院唐程副教授提出，要在思政课教学中融入美育元素，以美化人，教育并引导学生的审美观，达到用道德感化学生的目的。上海工商职技学院接剑桥副教授认为，应将法治元素融入思政课，彰显社会主义核心价值观，增强学生法制观念，提升学生道德素质。上海建桥学院胡银平老师认为，高校应根据自身优势和特点把伟大建党精神融入思政课，发挥课堂教育主渠道作用；同时，融入大学生社会实践，融入校园文化，融入新媒体和各类比赛平台，增强伟大建党精神的吸引力和渗透力。上海思博职技学院陈静老师认为，将“中国故事”融入思政课教学，可让思政课更有高度、深度和热度，也可让学生真爱、真听、真受益。上海师大天华学院牛风学老师认为，应依托上海红色资源，将党史精髓融入思政课教学，立足主阵地，切实将党史资源与课程内容有效结合，通过沉浸式、体验式等教学方式，提升融入效果，助力思政育人。上海建桥学院马克思主义学院院长宋艳华教授在点评时指出，许多老师都从各自教学的内容和特点出发，分析了如何做好思政课的“融入”，理念清晰，做了很多好探索。但是，也需要注意避免陷入“融入”的误区，避免生搬硬套，避免碎片化“融入”。要做到“融入”方式活，“融入”载体多，体现“融入”的规律，不要为了融入而融入。这需要老师们开拓视野、深入研究。更多盛腾捏合机信息请点击http://www.stnhj168.com |
|
|
